Plano de aula educação infantil

Plano de aula educação infantil: educação fisica e meio ambiente Galeria

Plano de aula de educação fisica e meio ambiente para educação infantil.

Para os professores de Educação Infantil ter um plano de aula é muito importante, pois além do planejamento fazer com que o aprendizado seja articulado e eficaz, elaborar um plano de aula é uma atitude de respeito do professor para com a criança, pois desde a primeira infância (de 0 à 3 anos) a criança já possui os aparatos cognitivos para perceber se o professor está enrolando ou se está bem preparado.

Confira as dicas para um plano de aulas com os conteúdos de educação física e meio ambiente:

Projeto interdisciplinar de Educação Física + Meio ambiente

Com o culto às guloseimas propagado pela mídia e outros meios, os pais encontram cada vez mais dificuldades de conscientizar os pequenos sobre a importância de se ter uma boa alimentação. Dessa dificuldade surgem os muitos casos de obesidade infantil e as séries de doenças ocasionadas pelos maus hábitos alimentares: hipertensão, diabetes, dentre muitas outras. Eis a importância da atividade física na educação infantil, que é a fase onde as crianças formam boa parte de suas personalidades e conseqüente gostos que vão levar para a sua vida adulta.

Assim como a educação física, trabalhos que desenvolvem o respeito ao meio ambiente devem ser desenvolvidos na Educação Infantil, pois as campanhas de conscientização veiculadas pelas mídias não dão conta de conscientizarem as crianças e suas famílias sobre o porquê acontecem as muitas catástrofes no meio ambiente. Mais uma vez a educação infantil pode atuar como amenizadora dos males ambientais do futuro dando conteúdos que irão fazer com que as crianças reflitam sobre o que acontece no habitat delas.

Existem diversos jogos recreativos que o professor pode adaptar para o ambiente escolar da educação infantil. Como por exemplo elaborar um jogo de caça ao tesouro no pátio/ jardim/parque da escola.

Como fazer

Passo 1

Para elaborar as regras o professor pode observar no ambiente escolar, e até mesmo ao bairro em que está localizado a escola, aspectos relacionados ao meio ambiente: sujeira do pátio, refeitório, plantinhas estragadas pelas crianças, dentre outros, e a partir dessas observações elaborar as regras do jogo no que diz respeito ao meio ambiente. Exemplo de regra: Procurar pela escola uma árvore que tenha frutos e a partir daí falar sobre a importância de se plantar árvores etc.

Passo 2

O professor deve observar as crianças no que diz respeito às atividades físicas que elas já fazem: correr, pular corda, dançar etc, e incluir essas atividades, e outras que considerar pertinente, às regras do Jogo de Caça ao Tesouro. Exemplo: É possível instituir como regra uma corrida em torno da escola para procurar uma pista de onde está o tesouro e muitas outras regras que os façam com que as crianças mexam o esqueleto.

É importante que a atividade envolva as crianças para que assim elas tenham vontade de participar.

Dicas de livros que podem auxiliar no plano de aula do professor e no aprendizado das crianças:

As crianças podem aprender mais sobre esporte de uma forma divertida lendo os livros:

“Mini Larousse do Esporte” – Diego Rodrigues (Editora Larousse Júnior)

Voltado para o público infantil, o livro traz ilustrações e informações sobre diversos esportes. Vale a pena para os pequenos aprenderam sobre outros esportes que não são muito praticados no Brasil, por exemplo o golfe e o arco e flexa.

Para os professores:

“A Psicomotricidade na Educação Infantil – Uma prática preventiva e educativa” – Sánchez e Martinez (Artmed, 2003)

“Atividade Física como Facilitadora da Aprendizagem na Educação Infantil” – SILVA (Editora MImeo)

“Educação Física Infantil” – Becker (Fundo Cultura, 1968)

Todos escritos por profissionais especialistas na área de pedagogia e educação física.

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